Целта на дадения доклад е да анализира системата от критерии за оценка на степен на делегиране на ресурси и правомощия на училищата и системата за ранно алармиране за финансовото състояние на училищата и общините. Оценката на степента на делегиране на ресурси и правомощия на училищата включва няколко стъпки. На първо място, тя трябва да отчете доколко първостепенните разпоредители с бюджетни кредити (ПРБК) са изпълнили изискванията на законовата и подзаконовата нормативна уредба по изпълнението на закона за държавния бюджет за 2008 г. На второ място, трябва да се оцени доколко създадените правила за разпределение на средствата между училищата отговарят на изискванията, заложени в модела на реформата.
От своя страна системата за ранно алармиране за финансовото състояние на училищата и общините трябва да предпази образователните институции от няколко типа фактори, които потенциално могат да генерират несигурност.
Тези две системи отразяват измененията, свързани с делегирането на бюджети в системата на образованието. Докладът разкрива степента на постигане на целите след промянята в законодателството и къде могат да се направят още подобрения.